Piano dell’Offerta Formativa ( P.O.F.)

 

 

 

 

 

 

 

 

Premessa

 

 Principi fondamentali

 

Il Percorso formativo

 

Gli obbiettivi

 

La valutazione degli studenti

 

 Scrutini finali

 

 Crediti

 

Le funzioni strumentali

 

Gli studenti

 

La progettazione

 

Ampliamento del P.O.F.

 

Valutazione delle attività

 

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Credito scolastico

 

 

Media dei voti

1° liceo

2° liceo

3°liceo

Non ammesso

 

0

0

0

Media del 6

 

3  -  4

3  -  4

4  -  5

Più di 6 fino a 7

 

4  -  5

4  -  5

5  -  6

Più di 7 fino a 8

 

5  -  6

5  -  6

6  -  7

Più di 8 fino a 10

 

6  - 8

6  -  8

7  -  9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La media dei voti utile per il calcolo del credito deve considerare solo voti

che partano da 6;

 

ciò significa che i voti insufficienti che costituiscono il debito devono essere

portati a 6.

 

Lo studente che riporta debito ottiene il punteggio minimo nella fascia relativa

alla media dei voti.

 

Solo nell’ultimo anno il calcolo della media è condotto sui voti reali.

 

 

Il Regolamento sugli esami e scrutini finali prevede che il Consiglio di Classe, in fase di scrutinio finale, debba riesaminare il credito attribuito l’anno precedente allo studente che ha riportato debito e che, quindi, ha ottenuto il punteggio minimo previsto dalla fascia relativa alla sua media dei voti, soltanto se lo studente ha ripianato il debito durante l’anno scolastico in corso.

In tal caso il Consiglio valuta discrezionalmente, operando con gli stessi criteri che

avrebbe adottato in presenza di un profitto senza debito.

 

La media dei voti, relativa allo scrutinio finale, determina la fascia di appartenenza.

In via ordinaria il profitto superiore al valore medio della banda di

oscillazione determina automaticamente l'attribuzione del punteggio più

alto. In mancanza di tale requisito il Consiglio di Classe può valutare autonomamente

i seguenti indicatori:

 

profitto ( media dei voti in tutte le materie e recupero del debito formativo);

 

assiduità ( percentuale di assenze su 200 gg. di lezione);

 

interesse ed impegno ( giudizio descrittivo del Consiglio di Classe);

 

partecipazione alle attività integrative del Liceo;

 

impegno nel recupero di eventuali disagi personali o familiari che abbiano

determinato il minor rendimento;

 

eventuale credito formativo.

 

 

 

Credito formativo

 

Concorrono a determinare il credito formativo tutte le esperienze che lo

studente abbia eventualmente maturato in ambito extrascolastico, tra cui

ricordiamo:

 

competenze acquisite individualmente e coerenti con il piano di studio;

 

corsi di lingua straniera certificati da Enti riconosciuti dal M.I.U.R. ;

 

corsi di specializzazione coerenti con il piano di studio;

 

esperienze di volontariato sociale ed umanitario;

 

attività sportive.