Regolamento del Liceo

Premessa Funzionamento organi collegiali Regolamento consiglio Istituto Regolamento collegio docenti Regolamento collegio docenti Regolamento consigli di classe Assemblea e comitato genitori Assemblea e comitato studenti Norme Norme comportamentali Doveri degli studenti Codice disciplinare

Norme generali La scuola assicura tutti i provvedimenti possibili atti ad eliminare le barriere architettoniche della percezione e della comunicazione e sollecita gli enti preposti per garantire misure adeguate. Tutte le componenti ispireranno la loro condotta e i loro comportamenti al rispetto dei luoghi e delle cose. Tutti gli ambienti scolastici, in particolare le aule e i servizi igienico-sanitari, devono essere puliti, in ordine e funzionali all’uso. Arredi e attrezzature devono essere congrui e conservati nelle idonee condizioni di funzionalità e decoro. E’ consentito a tutti gli interni, fuori dall’orario delle lezioni, l’accesso e l’uso di locali e attrezzature della scuola per attività comunque integranti l’offerta formativa secondo criteri, modalità e tempi stabiliti dal Consiglio di Istituto e/o dalla normativa tempo per tempo vigente. Gli utenti saranno responsabili e rispetteranno la conservazione e l’uso corretto di quanto temporaneamente concesso e dovranno curarne la restituzione in perfetto stato. Il Dirigente scolastico attiva un dialogo costruttivo con gli studenti sull’organizzazione della scuola con le seguenti modalità: - contrattazione annuale, fuori dell’orario delle lezioni, con le rappresentanze di classe e di Istituto, anche su loro richiesta; - consultazione di tutti gli studenti, sulla base della richiesta di oltre il 10% degli stessi o della maggioranza del Comitato studentesco o per iniziativa del Preside su materie e decisioni di rilevante e diffuso interesse. I docenti individualmente, collegialmente o attraverso il coordinatore di classe attivano, sulle scelte di loro competenza, un dialogo costruttivo con gli studenti con le seguenti modalità: - accordo preventivo sul contratto educativo annuale in tema di programmazione e definizione degli obiettivi didattici e dei criteri di valutazione; - acquisizione preventiva e obbligatoria considerazione, in tema di scelta dei libri e del materiale didattico, delle valutazioni sull’esperienza d’uso e delle eventuali proposte conseguenti.